院屬各部門：

        為貫徹落實《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》及全面提高高等職業教育教學質量的要求，推動高等院校數字教學資源水平和教學質量，提升教師教學能力，熟練掌握、運用、整合、創新現有優質資源，探索創新教學模式與方法，創建個人優秀教學資源空間，提高實踐教學能力，同時為實施翻轉課堂教學改革，提供不可或缺的前置學習資源。經學院研究決定，啟動2015年微課研究課題。

一、請各部門認真組織，廣泛發動，積極為教師申報本課題創造條件，以充分展示全院教師風采及課程建設成果。

二、本課題申報遵循公平、公正、公開的原則，由科研處組織專家對進入申報課題進行評選，對符合申報條件且具有理論意義與研究價值的課題給予資助。

三、微課研究課題類別分基礎研究及應用研究兩類（限報1項）：

A、基礎研究 

研究圍繞如何設計、開發與實施微課程,并與具體的應用情境(如不同學科、不同群體等)進行整合,以有效地促進學生的正式與非正式學習。資助標準為5000元，結項成果形式為論文（國內外公開發表）或研究報告

（6000字）。

B、應用研究

選取教學環節中某一知識點、技能點、專題、實訓活動作為選題，針對教學中的常見、典型、有代表性的問題或內容進行設計，類型包括但不限于：教授類、解題類、答疑類、實訓實驗類、活動類。

資助標準為8000元，結項成果形式為微課視頻（時長5-15分鐘）、教學方案設計及配合視頻講授使用的主要教學課件（限定為PPT格式）。

四、課題申報時間：2015年1月6-7日

五、課題完成時間  2016年2月29日

六、本課題申報書、研究成果評審規則、視頻制作規范參考見附件。

附件1：貴州輕工職業技術學院微課研究課題申報書/u/cms/www/201505/22155359kojp.doc

附件2：貴州輕工職業技術學院微課研究課題(應用研究)最終成果驗收評審規則/u/cms/www/201505/22155410a6em.doc

附件3：貴州輕工職業技術學院微課研究課題最終成果中教學視頻制作規范（參考）/u/cms/www/201505/22155421u5f9.doc

 貴州輕工職業技術學院科研處

                                                 2014年12月8日